AK Parti Kars Milletvekili Adem Çalkın, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından Ankara’da düzenlenen “Akran Öğrenme Modeli ve Genç Bilişim Ekosistemi 2. Genç Tek Zirvesi” kapsamında Karslı öğrencilerle bir araya geldi.

Türkiye’nin dört bir yanından gençlerin katılım sağladığı zirvede, özellikle bilişim teknolojileri alanına ilgi duyan ve bu alanda kendini geliştirmek isteyen öğrenciler önemli kazanımlar elde etti. Serhat şehri Kars’tan katılan öğrenciler de etkinlikte yer alarak hem bilgi hem de deneyim paylaşımında bulundu.

Milletvekili Adem Çalkın, zirve kapsamında öğrencilerle yakından ilgilenerek onların hedeflerini, projelerini ve bilişim alanındaki çalışmalarını dinledi. Gençlerin teknolojiye olan ilgisinin memnuniyet verici olduğunu belirten Çalkın, Türkiye’nin dijital dönüşüm sürecinde genç beyinlerin kritik bir rol üstlendiğini vurguladı.

Etkinlikte, akran öğrenme modeli çerçevesinde öğrenciler birbirlerinden öğrenme fırsatı bulurken, aynı zamanda bilişim ekosistemine dair güncel gelişmeler, yazılım, yapay zekâ ve dijital teknolojiler gibi konularda da bilgilendirildi. Uzman isimlerin sunumları ve atölye çalışmalarıyla zenginleşen program, gençlerin kariyer planlamalarına da ışık tuttu.

Ziyaret ve program hakkında değerlendirmelerde bulunan Milletvekili Çalkın, şu ifadeleri kullandı:

“Milli Eğitim Bakanlığımız tarafından düzenlenen bu anlamlı zirvede, Kars’ımızdan gelen öğrencilerimizle bir araya gelmekten büyük mutluluk duydum. Bilişim teknolojileri alanına yönelmek isteyen ve bu alanda emek veren gençlerimize yol göstermek amacıyla düzenlenen bu etkinliğin hayırlara vesile olmasını diliyorum.”

Gençlerin teknoloji üretim süreçlerine daha aktif katılım sağlamasının önemine dikkat çekilen zirvede, Türkiye’nin yerli ve milli teknoloji hamlesine katkı sunacak bireylerin yetiştirilmesi hedefleniyor. Program sonunda Karslı öğrenciler, edindikleri bilgi ve deneyimlerle şehirlerine dönerek öğrendiklerini arkadaşlarıyla paylaşma fırsatı bulacak.

Kars’tan katılan öğrencilerin Ankara’da böylesine önemli bir organizasyonda yer alması, hem bireysel gelişimleri hem de bölgenin eğitim vizyonu açısından önemli bir adım olarak değerlendirildi.